Training

U zoekt vast een training waarin u dat wat u leert ook daadwerkelijk kunt toepassen. En een training die niet alleen oog heeft voor het individuele leren maar ook voor het inbedden in de context van het werk.
Dat is onze expertise. Dat is onze kracht. En dat doen wij met dynamiek, diepgang en lichtheid.

Onze visie op trainen en trainerschap

De essentie van trainen is voor ons het geven van een diepgaand inzicht in gedrag en denken, waardoor u snapt waarom het is zoals het nu is, welke patronen van invloed zijn op gedrag en welke kennis nodig is om daar te komen waar u naartoe wilt. Dat is voor ons de manier om werkelijk gedrag te kunnen veranderen en beweging te genereren.
Dat betekent dat wij in onze trainingen veel ruimte bieden aan onderzoek en het opdoen van praktijkgerichte ervaringen. Een ieder is daarin voor ons uniek en maakt daarin zijn/haar eigen stappen.

Voor ons betekent trainer zijn vooral kijken, vragen stellen, confronteren, uitdagen, ordenen, theoretische kaders bieden en zorgen voor de juiste interventie op de juiste plek. En humor vinden we ook heel belangrijk.

Werkwijze

  • Wij werken ervarings- en praktijkgericht. Dat betekent dat u vooral aan het werk wordt gezet en dat we dicht bij de praktijk blijven door actuele casuïstiek te gebruiken.
  • We maken gebruik van theatertechnieken, psychodrama, voice dialogue, rollenspel, ervarings opdrachten, prikkelende werkvormen en af en toe een heerlijke energizer.
  • We zorgen voor heldere theoretische kaders en reiken ondersteunende modellen en praktische handvatten aan.
  • De training wordt in de meeste gevallen verspreid over meerdere dagdelen.

Resultaat; U weet nu wat te doen en hoe te handelen om te zorgen voor effectief en professioneel gedrag. U mag nog steeds fouten maken, u weet er nu opbouwend naar te kijken. Het hoofd is helder en het hart open.

Verankering

Voor ons is trainen het geven van intensieve leerimpulsen. Wij maken onderdeel uit van een leerproces. Dit leren vindt in een context plaats. De leidinggevende en de medewerkers zijn in onze ogen de procesdragers en dus verantwoordelijk. Daarom vragen wij de leiding en het team een duidelijke procesaanpak en leervraag te formuleren, waar nodig met onze hulp.
In de training zelf besteden wij altijd aandacht aan de vraag hoe het geleerde in te bedden in de dagelijkse werkstructuur en hoe elkaar te blijven ondersteunen in het leren. Omdat wij vertrekken en het leren doorgaat.

Onderwerpen

een greep;
Vraaggericht werken (van aanbod naar vraaggericht, cliënt centraal)
Communiceren met ouders, participeren van ouders
Teamontwikkeling en teamsamenwerking
Resultaatgericht werken
Burgerparticipatie en regie
Leiderschap en procesaansturing
Leiderschap en coaching
Ketensamenwerking en ketenregie
Assertiviteit/grenzen stellen
Stilsta-dagen
Persoonlijke effectiviteit
Klantgericht werken;niet denken voor maar denken met
‘Train de trainer’ trainingen
Presenteren met passie en echtheid
Supervisiedagen
Begeleidde intervisie bijeenkomsten

Referenties

Publiek Domein (wethoudertrajecten, SBG-leergang, leerplichtambtenaren Amsterdam), Fokus wonen, Carint, Livio, Saffier, Basisscholen Hoogezand, Korein, CIZ, Trivium, Twijnstra en Gudde, KONOT, Gemeente Hengelo, Kern, SKL, LOC, Universteit Twente, Universiteit Utrecht, huisartsen Twente.